Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Leitsätze

3. Beschreibung der Schule I

3. Beschreibung der Schule II

3. Beschreibung der Schule III

4. Fächerkanon I

4. Fächerkanon II

4. Fächerkanon III

5. Übergänge und Schuleingang

6. Zeugnisse

7. Förderkonzept

8.Klassenfahrt Andere Lernorte

9. AGs Teil 1

9. AGs Teil 2

9.Projekttage Schulausflug

10.Verlässliche Grundschule

11. Elternmitwirkung

12. Schulgeld

13. Entwicklungsziel

3.1 Geschichte der Schule

Die St. – Pius – Schule wurde 1971 als Dependance der St. Johannis – Grundschule gegründet. Zum 1. 8. 2007 wurde sie als einzügige Grundschule mit eigener Schulleitung selbstständig. Seit dem Schuljahr 2000/01 gilt die St. – Pius – Schule als Verlässliche Grundschule, d. h., die Kinder können vor und nach dem Unterricht betreut werden.



3.2 Lage der Schule

Die St. – Pius – Schule befindet sich in Huchting, einem am südlichen Stadtrand Bremens gelegenen Stadtteil. Die Schülerinnen und Schüler wohnen in unterschiedlichen Gebieten und sozialen Umfeldern: Viele Eltern unserer Schülerinnen und Schüler besitzen Wohneigentum, z. T. in bevorzugten Lagen in Huchting. Andere Kinder dagegen leben in Straßenzügen mit sozialem Wohnungsbau. In diesen Bereichen leben viele Migrantinnen und Migranten. Die Kinder, die dort wohnen, haben nachmittags wenig Kontakt zur deutschen Sprache. Daraus resultieren gelegentlich Probleme im Unterricht. Deshalb legen wir - zumindest in den ersten beiden Schuljahren - Wert auf regelmäßige Erzählkreise, in denen die Sprachkompetenz der Schülerinnen und Schüler erweitert und gefördert wird und bieten frühzeitig Förderung im Fach Deutsch an.In unmittelbarer Nähe der Schule befinden sich die Kirche mit den angrenzenden Gemeinderäumen und die neu erbaute Kindertagesstätte.

3.3. Schülerinnen und Schüler

Im Moment besuchen 108 Schülerinnen und Schüler die St. – Pius – Schule, aufgeteilt auf vier Klassenverbände. Der Anteil von Jungen und Mädchen ist ausgewogen.
Die Herkunft der Kinder lässt sich in zahlreiche Länder zurückverfolgen. Viele Kinder haben polnische und russische Wurzeln; zunehmend besuchen auch afrikanische Kinder unsere Schule.